{"id":6744,"date":"2025-11-05T18:02:33","date_gmt":"2025-11-05T17:02:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wcdn.wroc.pl\/www\/?p=6744"},"modified":"2025-11-05T18:49:47","modified_gmt":"2025-11-05T17:49:47","slug":"antropologia-i-metodyka-nauczania-edukacji-zdrowotnej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wcdn.wroc.pl\/www\/?p=6744","title":{"rendered":"Antropologia i metodyka nauczania edukacji zdrowotnej"},"content":{"rendered":"

Zapraszamy nauczycieli z wroc\u0142awskich szk\u00f3\u0142 na bezp\u0142atne<\/strong> webinarium,<\/strong> kt\u00f3rego celem jest zapoznanie si\u0119 z kontekstem aksjologicznym edukacji zdrowotnej i wybranymi formami realizacji jej cel\u00f3w. Spotkanie online zaplanowano na 12 listopada 2025 roku (\u015broda), o godz. 14.00,<\/strong> na platformie MS Teams.<\/p>\n

Program:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Analiza historycznych korzeni zachodniej wizji cz\u0142owieka jako istoty rozumnej
    \ni autonomicznej \u2013 od staro\u017cytno\u015bci po wsp\u00f3\u0142czesno\u015b\u0107 \u2013 oraz jej wp\u0142ywu na za\u0142o\u017cenia edukacji zdrowotnej.<\/li>\n
  2. Konfrontacja tego idea\u0142u z nowszymi uj\u0119ciami antropologicznymi i psychologicznymi, ukazuj\u0105cymi cz\u0142owieka jako istot\u0119 podatn\u0105 na emocje, wp\u0142ywy i manipulacje \u2013 oraz refleksja nad tym, co to oznacza dla cel\u00f3w edukacji zdrowotnej.<\/li>\n
  3. Praktyczne aspekty metodyki nauczania: budowanie relacji zaufania z uczniami, praca z wra\u017cliwymi tematami (zdrowie psychiczne, edukacja seksualna) i planowanie skutecznych dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych.<\/li>\n
  4. Jak samodzielnie poszukiwa\u0107 rzetelnych materia\u0142\u00f3w dydaktycznych w zakresie kszta\u0142towania kompetencji intra- i interpersonalnych?<\/li>\n<\/ol>\n

    Po szkoleniu nauczyciel powinien:\u00a0<\/strong><\/p>\n