Zapraszamy zainteresowanych nauczycieli szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych do udziału w formie doskonalenia, której głównym celem jest ułatwienie nauczycielom organizowania procesu dydaktycznego dzięki wzmocnieniu odpowiedzialności ucznia za jego świadomy udział w edukacji.
Zaproponujemy pracę z uczniowskim zeszytem jako narzędziem, w którym kryteria sukcesu podpowiedzą, co trzeba wiedzieć, umieć, notatka uczniowska powie, jak to zrobić, a refleksja będzie formą ewaluacji, dostarczy wiedzy o tym, co zostało przez ucznia opanowane, co trzeba zmienić, uzupełnić.
Szkolenie jest zgodne z kierunkiem polityki oświatowej mówiącym o wspieraniu aktywności poznawczej ucznia i poczucia jego sprawczości poprzez promowanie oceniania kształtującego oraz metod aktywizujących w dydaktyce.
Cele ogólne:
- Uczeń staje się autorem procesu własnego uczenia się.
- Nauczyciel podejmuje działania umożliwiające zindywidualizowany rozwój każdego ucznia, dostosowuje do jego potrzeb i możliwości.
Program szkolenia obejmuje: 4 godziny (lekcje) płatnych zajęć stacjonarnych 31 marca 2026 roku oraz 6 godzin konsultacji online (kwiecień, maj, czerwiec – każde spotkanie dwa razy 45 minut).
W programie:
- Poznanie założeń koncepcji wykorzystywania uczniowskiego zeszytu jako narzędzia do budowania refleksji.
- Ćwiczenie umiejętności budowania celu lekcji oraz kryteriów sukcesu.
- Omówienie metod redagowania notatek i uczniowskich refleksji w zeszycie pomagającym się uczyć.
- Analiza doświadczeń w pracy z ,,Moim zeszytem…”, upowszechnianie dobrych praktyk.
Uczestnicy poznają przykładowe zeszyty, ankiety, karty pracy przygotowane przez Ewę Obarę-Grączewską i Bożenę Święch, zaprezentują wybrane przez siebie efekty pracy z ,,Moim zeszytem”, otrzymają materiały szkoleniowe w opracowaniu Danuty Sterny.
Serdecznie Państwa zapraszamy, zapisy na stronie WCDN szkolenia, BŚW19, koszt 160 złotych od uczestnika, zgłoszenia do 10 marca 2026 r.
Serdecznie zapraszamy w imieniu doradczyń metodycznych języka polskiego: Bożeny Święch i Ewy Obary-Grączewskiej.